Aprendemos a enfrenar retos a través de la vida de Gladys Tejeda
El día de hoy vamos a aprender a ser personas que afrontan retos. Ya que todas enfrentamos retos importantes en nuestra vida. A medida que los afrontamos, aprendemos y desarrollamos muchas cualidades.
Para ello, hemos compartido con los niños de 3er grado un vídeo sobre la vida y las cosas que tuvo que enfrentar la atleta Gladys Tejeda para lograr sus sueños, ser la mejor atleta.
MARCO TEÓRICO:
¿Que son retos ?
Un reto es una situación en la que hay que lograr una meta, superar una condición
nueva o difícil, o encontrar una solución a un problema.
¿Para que sirven los vídeos?
El vídeo es una herramienta muy importante para poder utilizar en el proceso de la enseñanza - aprendizaje . Para ello, siempre debemos contar con unos objetivos formulados con anterioridad, ademas debemos tener en cuenta a nuestro destinaros, así como sus diferentes necesidades.(Cano, p.18)
PRODUCTO:
Se realizo un vídeo con la vida de Gladys Tejada y se proponen al final dos preguntas para que los niños puedan reflexionar sobre su historia.
REFLEXIÓN:
En la plataforma aprendo en casa se presenta una lectura de la historia de Gladys Tejeda, para complementar la información de manera interactiva, propuse realizar un vídeo de la historia de Gladys Tejeda con dos preguntas de reflexión y un mensaje de motivación al final. Con la intención de que los niños puedan conocer mediante esta herramienta , el vídeo, como era Gladys, su tierra natal, sus fortaleces y limitaciones que tuvo que afrontar para lograr sus metas. Asimismo, utilice este recurso ya que a los niños les llama mucho la atención las actividades audiovisuales, generando así una mejor compresión del contenido. Como futura maestra, considero que para que un estudiante comprenda mejor el contenido de una información, es necesario apoyarlo con recursos audividuales que los motive a estudiar y así lograr un aprendizaje significativo. Por otro lado, considero importante siempre dar preguntas de reflexión para darle oportunidad de pensar y también el/la niño(a) pueda contextualizar a su vida misma.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
MINEDU. (2020).Aprendo en casa. Descargado de: https://aprendoencasa.pe/#/planes-educativos/level.primaria.grade.3.speciality.0/resources
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